营养餐拼音怎么写 风味的拼音和组词
- 疫情期间大家在家里主要做什么,看电视,玩游戏,打麻将,看书?
- 给小孩选幼儿园需要考虑哪些方面?
- 北京五月中旬小学可以开学吗?
- 我看到身边很多家长都把孩子送到校外托管,这是为什么啊?
- 宝宝该上幼儿园了,公立不教文化课,私立教文化课,该怎么选对宝宝将来有好处呢?
疫情期间大家在家里主要做什么,看电视,玩游戏,打***,看书?
疫情期间,大部分时间都在上班,休息时间在家里做完家务,泡杯茶,然后看看书,上头条看看,挺好的。下午时间充足,在厨房里搞弄些创新菜品,因为全家人都是香香嘴,他们吃高兴我就很满意。
谢谢邀请回答,疫情期间大家在家里主要做什么,看电视,玩游观,打***,看书?
疫情期间在家,主要陪老人看看电视,看看书,看看头条疫情情况和旅游视频,玩玩抖音,制作些抖音***,和全国人民一起,在头条里宣传一些疫情小知识。
在这祝在一线的勇士们安康!
祝所有战斗在各个行业的战士们安康!
祝条友们安康!
祝全国人民安康!
早日战胜***,还我中华安乐的春天。
众志成城,抗击疫情。疫情其间,没有能力和条件战斗到一线治病救人,那么就响应***和专家的号召,坚决待在家中,不给国家添乱,就是为国做贡献!
耐心在家待了二十多天了,其间也不断产生烦闷着急的心情,但是再烦闷再着急,决不可走出家门到处散心遛达,这样即害了自己也害了别人,更是给国家添乱!
耐心在家待着,必须得有正事可干才行!
1. 首要任务是看央视,看央视天天时时播报的疫情进展情况,做到心里有数,心里安稳。
2. 看看那些战斗在抗击疫情最前线的医务人员的平凡而英雄的感人事迹。
3. 上头条这个大平台看更多的关于疫情的各种报道,同头条朋友互动,互相学习,取长补短。
4. 做好家庭卫生、安全的监督工作,告诉老的少的必须按着医学专家的嘱咐:坚决不出门,讲卫生,用肥皂勤洗手,开窗通风,出门必须戴口罩。
5. 给家人做好营养餐,让家人吃好喝好,虽然闷在家里,不上火不着急,增强抵抗力。
6. 在家里散步,做操,增强体质,不生病才能给医院减少麻烦和压力。
总之,我们小区已被封了,非常时期,本着不能冲锋到第一线去做贡献,也决不给国家和社区添乱,耐心待在家中,***好自己,静等该死的疫情早早过去!!!!!
疫情期间我及家人都呆在家里,各有各的节目,个有各的兴趣,各有各的玩法,我个人每天1,看报写毛笔字,拉拉二胡,2,玩手机,和友友们聊聊天,3,每天坚持看疫情控制情况,做到心中有数4,注意当前***和社区有什么规定,认真做好!做好全家卫生安全事宜!
其实你都自问自答了,再加上一个上网答案基本就全了。
每个人都有各自的爱好,这次疫情其间,国家是给了充裕的时间,让人们去尽情地去满足了各人的爱好。看书.上网.打***,看电视,吃饭,下象棋。
我就是个大网虫,天天抱着个手机,一天扎进网里,倒也消遥自在。人的一生什么事也得经历,活了六十多年了,这种猫在家里就为国家做贡献的情况,还真是开天劈地头回见。吃睡没人管,干啥没人问,只要不出门,就是好公民。开天劈地第一遭,宅在家里使劲熬,三十天满一个月,不知疫情何时消。
给小孩选幼儿园需要考虑哪些方面?
1、先看家里是谁带孩子,到时上学后由谁来接送,如果没有人接送就考虑近点的学校和有校车接送的学校。2、学校的安全设施,地理环境和老师的***配置,一定要看学校的证件和老师的证件。3、如果你实在上班忙陪孩子的时间不多那么一定要考察学校的上课模式和教育理念及生活餐。4、根据你的经济情况和交通来参考学校的收费情况,还要根据你的生活环境来选择是否选择双语幼儿园,如果平时没有和国际友人交流的,还是不用选择双语了,用处不大,后来都忘记了。5,尽量的多跑几个幼儿园试试,多做对比,亲自做,不要听说。
孩子幼儿园大班了,三年下来,我觉得最重要的因素是老师,能不能遇上一个有爱心有耐心的老师,真是是孩子的福分,孩子的很多心性也会在好老师的督促下健康发展。其次是幼儿园的硬件和软件,包括幼儿园的设施,幼儿园的课程设置,对孩子能力发展很有帮助!再次,是幼儿园的饮食,孩子还是比较看中幼儿园饭菜能不能合胃口呢!
1.幼儿园性质:公立?私立?个人认为首选公立(当然有钱可以选贵族幼儿园),公立园办园规范,管理到位。
2.硬件设施:选幼儿园不能光看幼儿园名气,家长可提前到幼儿园了解下,可进园参考,也可向已在该园就读的孩子家长了解,还可从幼儿园宣传栏公告栏方面了解。一般幼儿园都有宣传栏公告栏,宣传栏里面会有教师风彩、幼儿园活动剪影等资料,公告栏里有收费标准及伙食情况公示。总之多方面多渠道了解。
3.师资:一般来说公立的师资优于私立的,毕竟公立的有编制比较有保障,教师的流动性小点;公立园的老师科班出身的较多,专业性会比较强;公立的班生人数一般不会超额,都有二教一保(或三教轮保),容易关注到每个孩子。
4.环境:环境也是教育的一部分,但也不是最主要的。有些幼儿园小,但充分利用场地,科学规划,一点都不浪费空间,真正做到“麻雀虽小,五脏俱全”。如果没有合理规划好好利用,再大的操场也功能单一,只能是跑跑跳跳。个人认为一个好的幼儿园一进去,给人的感觉是有条不紊、井井有条的,孩子的东西(作品)多,成人的东西(作品)少。
5.距离:这个是很现实的问题。如果有专人或校车接送,远点也无妨,如果有上班还要接送,就要考虑距离问题了,建议是就近入学。
以上是些幼儿择园的一些个人愚见。
我家老大都该上三年级了,当初给他选幼儿园至今好记忆犹新,把个人的体会写出来,大家可参考参考
第一距离就近,一定要就近,对双职工家庭来讲,这点尤为重要,如果家里有特别靠谱老人帮忙接送的,大家可飘过,忽略不计,家有一老,如有一宝,用在这里也非常贴切。
第二环境要好。幼儿园的环境对孩子是不是有吸引力,还是是不是愿意在这里呆着,第一印象很重要,不然孩子不喜欢的地方,相比刚开始上学的时候,也容易哭闹,爸爸妈妈们的小心脏也难以承受。
第三老师要好。仅今年幼儿园老师虐待儿童的时间层出不穷,让家长气愤不已,而这些都是所谓的“人民教师”干出来的事情,所以不要忽视对老师的选择。可从整体上看这家幼儿园的师资情况,再就是看某个老师的人品等,考察好了,再选也不迟。
幼儿园毕竟是个幼儿园,孩子喜欢去,玩的开心,人身安全就可以了。不要追求让孩子学到多少东西,年龄在这摆着呢。给孩子一个快乐的童年,不然等孩子大了,是个遗憾。
给孩子选幼儿园需要考虑哪些方面,我在这里列举一下你作参考。
1.公办幼儿园,你交的火食费都是花在幼儿的火食方面的,不存在盈利,所以公办的幼儿园不存在克扣伙食,每个学期的伙食费都用完的。私立幼儿园的话,我就不知道了。
2.幼儿园环境,活动场地够大,大型玩具安全性好,教室够宽,够亮。睡房够整洁,干净。厕所干净,没异味。
3.师资力量雄厚,每班是否配有两保一教,教师是否有教师资格 ,态度和蔼可亲,待人有礼貌,有耐心。
4.观看幼儿园以前几年前后有没有大的事故发生,小事故时幼儿园处理事故的态度,是否有推卸责任的悬疑。
5.幼儿园园长的能力,如果是有人品问题的话就不要送了。
北京五月中旬小学可以开学吗?
北京对开学的诉求还是非常强烈的,但是,5月中旬小学开学肯定是不现实的。
根据北京市的开学通知,4月27日高三才开学,而初三要到5月11日才能开学。而中小学其他年级的开学还要视初三的开学情况而定,时间至少一周,也就是最早5月18日才会迎来第三批开学。
根据分批开学要求,5月18日也不会大面积开学,最多是中学其他年级开学。这样的开学强度其实已经不小了。因为5月22日北京有重要会议,如果人员流动加大,会造成风险上升。所以,其他年级的开学,放在会议结束后是最合适的。
所以,北京的小学安排在6月初开学的可能性是比较大的。当然,北京市也可能会有其他更高层面的考虑,也或许不受会议影响,在5月下旬开学。这点我们普通人很难判断。还是等待北京市的开学通知比较靠谱。
北京小学五月中旬开学的可能性为零。
大家都知道开学时间肯定是以疫情的具体状态来定的,北京小学5月份不可能开学的原因,有以下几点:
【1】北京不仅仅是我国的经济中心,更是我国的政治文化中心,人员密集程度非常高,且人流量巨大,而随着大部分返乡工作人员到京,更加剧了北京的防控压力,疫情防控比全国大部分地区都要复杂。
【2】北京自疫情发生以来,累计确诊病例593人,现有确诊病例33人,境外输入确诊病例共174人,目前,北京已经连续17天无新增确诊病例。
北京疫情防控虽然得到有效遏制,并不是说疫情没有危险传播性,随着输入病例和无症状患者数量的增多,谁也不敢说和你擦肩而过的人是否是***携带者?
哈尔滨的超级传播链就是给我们敲响的最大警钟。
【3】十三届全国人大三次会议在5月22日北京召开,各地人大代表齐聚北京,无形中加大北京的防控压力。
【4】小学生基本以学区划分直升初中,升学压力较小,且知识点少,有足够的时间复习和巩固。
小学生防护意识和防护能力基本为零,且玩心较重,很难保证口罩及时佩戴,上课的时候有老师监督,可以戴好口罩,但是下课呢?上厕所呢?玩耍的时候呢?老师不可能跟在每一位同学的身后提醒佩戴口罩。
而且孩子们玩耍的时候很难保证口罩没有破损,万一口罩破损,能否及时更换完整口罩呢?在疫情没有完全控制前,没有必要让孩子们以身犯险。
我认为,北京五月中旬小学开学的可能性是存在的。
小学生居住相对集中,远没有初高中外地择校生那么多。这个区域没有疫情,那么小学生开学就是很安全的。实际上,我在二月份预测开学的时候就提到应该先让小学开学、然后是初中,再然后高中,这样的顺序其实更为合理一些。这主要是从疫情防控的角度来分析的,后来,顺序正好倒过来了,主要是考虑到高考第一重要,中考第二重要。因为涉及到学生的前途命运,所以优先高三和初三开学。但是,这也给当地的防控带来极大的难度。尤其像衡水中学、毛坦厂中学这样的学校,学生来自于全国各地,一旦发生疫情,后果不堪设想。
目前,北京市高三年级已经在4月27日开学,初三年级也将在5月11日开学。到目前为止,开学的高中学校秩序正常,没有出现什么异常情况。
那么,到5月18日,如果初三开学一周后,情况良好,启动小学开学未尝不可。如果不敢全部开学,也可以暂时让小学六年级的先开,然后再陆续放开。
我们河北的初三在5月7日就要全部开学。我们学校的老师在这些天都做了核酸检测,据说,初三年级的学生也将在近期全部做核酸检测。经过核酸检测的师生就可以放心大胆地开学了。
这可能在一个月前是不敢想的。但是,现在试剂盒的生产已经能够满足需要了。为了能够尽快地复工复产复学,大面积的核酸检测或许将成为未来一段时间内大概率的事情。
北京的条件远比其他地方要好得多。对小学生进行核酸检测,然后开学是很有可能的事情。今天才5月3日,距离中旬的最后一天,还有17天,足可以完成这些事情。
有的朋友可能说了,初三年级开学一周后已经到了5月18日,如果这个时候通知开学,怎么也得一周之后吧,总得准备吧。
这个想法有道理,但是,这是你不知情。其实很多地方在二月底就开始准备开学的事情了。大家都在做3月初开学的准备,现在都五月初了,实际上这两个月时间里大家一直都在准备着呢。所以,即使通知得晚一些,并不影响开学的正常进行。
目前,全国的应急响应都调到二级或者以下,这是一种疫情得以控制的信号。这种情况下,复工复产复学必然出现加速。时间安排上也不会像之前,距离必须14天以上。
谢谢邀请!
北京五月中旬小学是不会开学的。我个人认为还是等到北京5月22日召开的两会结束后小学再开学最为合适。最好等到小学开学时不用戴口罩了,这也是我的愿望!不用戴口罩上学就证明疫情平稳了,作为家长才放心把孩子送到学校上课,这就是我的个人观点。最后北京的小学什么时间开学还要听从北京教委的指挥。
詹sir观点:我认为没有可能。虽然北京疫情已经受控,复工复产情况良好,境外输入也得到控制,但是北京为祖国之心脏,2020年5月22日即将在北京召开两会,所有行事仍需谨慎。
大胆预测:如若能开,则小学分两批返校,高年级(四至六年级)返校时间预计是在5月下旬,低年级(一至三年级)返校时间预计是在6月上旬。过了这时间,小学本学年上半学期就没有返校学习的必要了。
北京有近百万的小学生,到了2020年估计超过百万。这个数字是庞大的,所以在安排学生返校的时间上,要充分考虑到疫情的发展,要有充足有效的防控措施,返校方案一定要做到足够细致,才能确保学生返校后的安全。
小学生天性好动,自律性相对高、初中要弱很多,老师们难以监管。所以小学返校学习时间一定要放在所有学校的最后。
截止目前北京县城确诊病例还有33人。
4月30日零时起,北京市突发公共卫生***应急响应级别由一级响应调整为二级响应。在当天下午,北京市召开***肺炎疫情防控工作第***场新闻发布会上,6位发言人都未佩戴口罩。这释放出一个明确的信号:疫情缓解,趋势向好。
北京市优先组织初三、高三年级开学。其中高三年级4月27日开始返校学习,初三年级5月11日做好返校学习的准备,时间均为周一。其他各年级、幼儿园等将根据疫情具体安排时间,另行通知。
从其他省份开学的情况,我们可以做一个参照,以广西南宁为例,分了三批返校。
4月7日,广西高三初三年级返校学习。
5月6日,小学四至六年级、初中和普通高中一至二年级、中职学校(含技工学校)返校学习。
我看到身边很多家长都把孩子送到校外托管,这是为什么啊?
家长上下班时间跟接孩子的时间冲突,比方说,很多家长是下午五点下班,而孩子下午3点半就放学了,这段时间,该咋办?只能放托管班里。还有,中午学校离家远,家长也得在单位,学校没食堂,等等原因,决定了,孩子只能在托管班吃午饭。
再有,有些小孩管起来费事,做作业也拖拉,或者学习需要辅导~有的家长索性把孩子放托管,做完作业,辅导学业后,再回家。
谢邀,这些家长,有一部分是为工作,没有时间带孩子。还有一部分家长,是为了让孩子多学东西。也有一部分家长,就是跟着大家跑,只要有人在前面带路,后面就有人跟着,这样的家长不少,所以就有让别人托管的孩子。
感谢邀请。关于这一块的话,我想你应该去问一下有关相关经历,又或者是经验的专业人士,也就是家长本人,相信他们会给到你一个最为直观,或者直接性的答案与回复,希望可以帮助到你。
一般把孩子送到托管班,是因为爸爸妈妈比较忙,没时间照顾好
他们。这样从小就能学习独立。比如自己吃饭呀!跟跟别的小朋友玩耍,友谊长久。这些在家里都学不到的,只有在班里才能体会到,所以家长们也可以放手,让孩子们自由,学习。托管班里的老师也会非常的细心,照顾好每个孩子。托管班里都有监控,都有定位,家长们在家里都可以看到孩子的一举一动。这样子,我们家长就可以放心了。
我曾经托管过三个孩子在我家,我来说一下孩子家长为什么把孩子交给我管理。
1、因为我是老师,并且是一个负责任的老师。小学生的任何科目我都可以辅导,也可以有办法提高孩子的成绩,所以家长找到我。
2、孩子的家长工作特别忙,没有时间辅导孩子作业,有时候孩子放学了,家长还没有下班。于是就放到别人家。
3、孩子的功课越来越难,很多知识家长辅导不了,像语文的阅读理解,数学应用题,英语作业。家长辅导不了,只好找老师。
4、有的家长因为工作原因,不常在家,或者工作时间问题,比如我这里的一个孩子,家长都是做生意的,而且是在晚上开店,只好把孩子托管给老师。
5、个别家长比较爱玩,也比较懒,从小孩子爷爷奶奶带,上学了成绩很差跟不上,爷爷奶奶辅导不了,家长又不想辅导,就交给老师托管。
然而,无论那种原因把孩子让别人托管,都不是最好的办法,因为:
1、家长把孩子托管出去,好像有种放下心事的感觉,大都不太再管孩子了。
2、孩子的成长需要家长的陪伴,缺失父爱母爱的孩子,性格会不完善,心理有影响。
3、托管的人毕竟不能像父母一样付出关爱和体贴,不会像父母一样给予孩子肢体的抚爱和关怀。我不可能把学生当成自己的孩子一样,时常去嘘寒问暖、大手拉小手的。小孩子是需要家长的牵手抚摸的。
宝宝该上幼儿园了,公立不教文化课,私立教文化课,该怎么选对宝宝将来有好处呢?
幼儿园有两个“派系”:公立和私立,表面上有一个区别:公立不教文化课,私立教文化课。
公立幼儿园不让教文化课,这是幼儿园教育理念的改变。
幼儿园是学前教育,文化课就不应该是重点。过早的接触一些刻板的文化知识,不利于孩子的发展。
幼儿园需要注重孩子综合能力的培养,比如行为习惯、表达能力、动手能力、社交能力、想象力、创造力等等,激发孩子各方面的兴趣。
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