食谱的拼音怎么写 营养的拼音

摘要： 幼儿园园长的管理不足与改进？书店的书怎么整理？家长怎样帮助孩子做好幼小衔接？幼儿园园长的管理不足与改进？1、队伍复杂：一园多制“难”　　幼儿教育中，人数不多，种类不少，有正式的，有...

1. 幼儿园园长的管理不足与改进？
2. 书店的书怎么整理？
3. 家长怎样帮助孩子做好幼小衔接？

幼儿园园长的管理不足与改进？

1、队伍复杂：一园多制“难”

　　幼儿教育中，人数不多，种类不少，有正式的，有临时的；临时中还有长期和短期之分，工资差别也很大，被动地形成“一园多制”。特别是不少教职工，性质不稳，待遇不高，长工资没有指望，评职称没有资格，全然没有积极性，没有盼头。

　　建议：提高待遇，完善***，建立完善的人才选、用、育、留机制。

　　2、成本收费：园长进退两“难”

　　各级各类的幼儿园验收、考核、评比标准对幼儿园班额数有明确的限制，然而的成本让园长进退两难，班额太少，学费就要上涨，家长接受不了；班额太大，家长不满意。

书店的书怎么整理？

书籍分类法

1、按照第一个汉字的拼音首字母排序

如果图书太多，按照书名首字母排序是最容易的一种方法。当然，也可以按照作者名字来也可以。

2、按照类型对图书分类

按照类型对书籍进行分类，应该是很多家庭常用的方法。我们可以根据类型的大小和范围，来设定类别。比如：幻想、神秘、食谱、历史、艺术、科学。或者按照阅读水平来分类，如：儿童、青少年、成年。

3、按照书的高度或者颜色

家长怎样帮助孩子做好幼小衔接？

幼小衔接家长需要做什么？

1，家长首先要摆正心态，幼小衔接教育是为了孩子更好的适应小学生活，而不是为了和其他小朋友做比较。幼儿衔接教育最好是从幼儿园中班开始，并不是说只有幼儿园毕业了才开始，这样会显得措手不及。

2，幼小衔接数学教育，要以思维训练为主，不要只让孩子看几个数，写几个数，会做几个数学题。幼小衔接不只是纯粹的知识性的衔接，还有生活自理的能力，学习的独立自主能力。

3，最重要的一点就要从孩子的兴趣着手，激发孩子对学习的向往，比如我小孩对数学很感兴趣，所以我们会经常买一些跟数学相关的一些方法知识书，慢慢的提高他的兴趣。

4，并不是说上了小学以后幼小衔接就算完成了，整个一年级阶段甚至二年级，都要观察孩子的转变是否顺利。比如学习方面的接受能力怎么样？对新的作息时间是否适应？和同学交往是否顺利？有没有交到一些比较好的同学朋友。

5，面临上学的日子，幼儿园的家长们经常感慨孩子们即将面临学习的压力，我们都希望孩子有个健康快乐的童年，可是面对现实的竞争压力，难免会常常焦虑自己的选择，是否真的能帮助到孩子。

幼小衔接我觉得家长需要先了解孩子在幼儿园期间的生活习惯和学习习惯，在暑***里要着重培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

接着，家长可以利用合适的时间和孩子一起树立各自的学习目标和学习***，让孩子树立学习是自己的事，学习是自己生活的一部分，是每天都要做的事，就想洗脸刷牙一样。学习又和其他技能一样，需要自己每天练习才能进步，而父母和老师都是他最好的学习伙伴，在学习中遇到困难时可以请教，让孩子树立自己是学习的主人的观念，只有正确的认知才有正确的态度。

最后，我们家长就可以和孩子一起对一年级的学习进行必要的准备。

我个人觉得在识字，拼音和阅读方面让孩子有起步和积累，但以孩子的主动挑战学习和家长适当引导为主，而不是把孩子一送相关衔接班就放任不管，因为孩子的教育中家庭教育是关键！学习成长型的家长是孩子学习最好的伙伴和榜样！

总之，幼小衔接不是简单地去报班，需要家长要身体力行，落实到每一天。